一、学位类别、代码

学位类别：审计硕士

代码：025700

二、培养目标及基本要求

培养掌握审计专业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担相应的专业技术或管理工作，具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。

基本要求：

（一）坚持中国共产党领导，掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具有良好的政治素质。

（二）具有良好的职业道德、学术道德和敬业精神。

（三）掌握现代审计基本理论与实务以及相关领域的知识和技能，具有较高的综合素质和创新潜能；具有较强的适应能力、职业判断能力和解决审计实际问题能力。

（四）熟练掌握一门外国语；具有较好的计算机运用能力。

（五）身心健康。

三、学科简介

审计学科与会计学科联系紧密。我校会计学科创建于1989年，是河南省首个会计学重点学科、第一个会计学学术型研究生硕士点、河南省首批会计硕士专业学位（MPAcc）应用型专业硕士授权点。审计学本科专业正式招生于2008年，毕业生当年就业率在90%以上。截止2022年6月底，我校审计学科共培养本科毕业生超过700人，大量学生在会计师事务所、政府审计机关等单位从事审计工作，在河南省审计行业有较大影响力。

四、培养方式

实行双导师培养制度，成立校内导师组，加强案例教学，聘任实践导师，坚持课堂教学与实践教学紧密结合的培养方式，实行学校与实践基地联合培养的方式。

（一）贯彻校内导师负责和导师组集体培养相结合的原则

为每个研究生配备专门的指导导师，导师负责对其指导的学生的思想品德教育和学业教育，导师是研究生培养第一责任人；审计专业硕士导师群体为一个导师组，设导师组组长，组长负责对导师组的指导，引导本学科、专业的研究生培养工作。硕士生应在导师的指导下制订个人学习与研究计划，应在入学后三个月内完成。鼓励指导教师和研究生组建研究团队，充分发挥师生集体智慧。

（二）贯彻校内导师与校外实践导师联合培养的原则

会计专业学位硕士研究生培养实行双导师制。学院统一聘请既有扎实理论基础又有较强实践能力的校外联合培养导师（即实践指导教师）。研究生在学期间，以校内导师指导为主，主要负责研究生的课程学习和学位论文；校外导师参与实践过程、项目研究、课程、论文或项目报告等多个环节的指导工作。通过校内导师和校外兼职导师联合培养，提高研究生的实践能力。

（三）建立与人才培养目标相一致的课堂教学范式

在全面准确理解和把握审计专业硕士研究生教育基本特点的基础上，培养过程中突出政府审计、注册会计师审计职业导向特点，注重理论联系实际，强调培养学生分析和解决实际问题的能力，提倡将课程教学与从业资格认证对接。具体教学方式采用课堂讲授、小组研讨、案例分析、模拟训练、社会调查、体验式教学等多种教学方式，从“环境——战略——过程——行为——结果”一体化的逻辑精心设计每门课程的教学内容。推行多媒体教学手段，充分利用网络辅助教学平台，组织现场实景教学，提高教学质量。

（四）多渠道多形式扎实做好实践教学

第一，利用实践基地开展实践教学。会计学院已经与审计署驻郑州特派员办事处建立了研究生联合培养基地，可以为审计专硕研究生提供大量与政府审计相关的实习岗位；另外会计学院与省内大型会计师事务所合作建立了多个实习基地，可以为审计专硕研究生提供大量与注册会计师审计有关的实习岗位。第二，参与实践导师所在单位课题或实习提高实践能力。第三，通过聘请有实践经验的专家、会计师事务所合伙人和政府官员开设专题讲座或承担部分课程，形成课堂理论教学、案例教学和实践导师授课立体互补式的模式。

五、学制与学习年限

采用全日制脱产学习方式，学制三年，其中课程学习时间一般为2年，专业实践和毕业论文撰写时间为0.5～1年。第5、6学期为专业与社会实践、学位论文撰写与答辩时间。成绩优秀的研究生经导师同意，可申请提前毕业，因故不能按学制完成学业者，可申请延期，具体参照《beat365亚洲体育在线官网硕士研究生学籍管理规定》执行。

六、课程设置及学分体系

（一）学分体系

研究生须完成各环节学习任务，修满学分，中期考核合格，且完成学位论文并通过学位论文答辩方可毕业。具体学分要求如下：

1.总学分

在校期间应修44-48学分。

2.课程学分

在校期间应修课程学分不低于37学分（18课时对应1学分），其中：

必修课程学分：公共基础课7学分，专业必修课不低于16学分。

选修课程学分：专业选修课不低于10学分，跨类别选修课4学分。

3.其他环节学分

在校期间实践必修环节应修4学分，科研必修环节应修2学分,实践选修环节应修1学分。

（二）课程考核

学位课程成绩必须在75分（含75分）以上、非学位课程成绩必须在60分（含60分）以上，方可取得该门课程的学分。成绩不合格者须随下一届重修。学位课程重修仍不合格者，取消其学籍；非学位课程重修总数不得超过三门（含三门）。

跨专业及同等学力考取的研究生在中期考核前应补修的四门本科主干课程须列入个人培养计划，补修课程以及补修方式见附件一。补修课程采取闭卷考试，达到60分为合格，不记学分，应补修而未补修或者补修成绩不合格者不能进入学位论文撰写阶段。

七、专业实践和社会实践

（一）专业实践

案例研究与开发，独立或协助指导教师通过实地调研形成教学案例、参与具体的审计项目并形成审计报告、发表案例研究方面的学术成果，1学分

（二）社会实践

按照培养方案要求，导师和学生共同制订专业实践计划，进行不少于半年的专业实践。专业实践结束后需提交专业实践考核登记表，完成不少于5000字的专业实践总结报告，并在专业领域内进行交流。实践考核小组根据研究生的专业实践工作量、综合表现及实践单位的反馈意见等，按“优、良、中、及格和不及格”五个等级评定专业实践成绩，计算1学分。

八、科研训练

（一）学术活动

满足下列之一即可：独撰或第一作者（导师为第一作者时，学生为第二作者的视为 学生为第 一作者）公开发表3 000字以上的专业学术论文；公开出版学术专著或译著（个人执笔 30 000字以上）；公开出版专业教材（个人执笔30 000字以上）；主持或参与完成学校研究生创新计划项目；参与导师的各类横向或纵 向课题申报；协助导师完成导师主持课题的中期检查或结项（均要求在中期检查或结项报告中有学生姓名）；参加会计专业学术会议并报告论文；参加面向专业硕士研究生的案例大赛（如MPAcc学生案例大赛）；审计专硕导师组认可的其他科研成果。合格者计1学分。

（二）文献阅读

学生在校期间必须阅读不限于本培养方案后附的本学科主要文献，并提交不低于5000字的文献阅读笔记。文献阅读考核时间为第五学期开学时；考核方式为根据文献阅读笔记评定成绩，采用等级制评定，分为“合格”、“不合格 ” ，合格者计1学分。

九、学位论文

（一）学位论文要体现会计专业学位特点，突出学以致用，注重解决实际问题；选题应来源于应用课题或现实问题，必须要有明确的审计职业背景和应用价值；

（二）学位论文一般应采用案例分析、调研（调查）报告、专题研究、组织（管理）诊断以及大样本检验等，原则上以案例分析论文为主。鼓励学位论文选题与实习实践、案例开发内容相关；

（三）论文是在导师指导下由学生独立完成，应体现学生已系统掌握会计、审计理论、专业知识和研究方法，具备综合运用会计、审计等相关学科的理论、知识、方法，分析和解决审计实际问题的能力；

（四）根据审计专业学位特点和选题，学位论文一般不少于3万字。

（五）学位论文评阅人和答辩委员会成员中，包含相关行业实践领域具有高级专业技术职务的专家；评价论文水平主要考核其综合运用所学理论解决实际问题的能力，论文内容是否有创新和实用价值（包括创造的经济效应，社会效益）。

（六）建立学位论文开题报告与预答辩、匿名评阅制度，并通过中期检查、论文评阅与答辩等环节的严格要求确保学位论文质量。论文答辩前，必须通过是否存在学术不端问题审查并出具书面结论，论文的总文字复制比应低于20%。

十、阶段考核

（一）中期考核

研究生在入学第四学期第十二周前进行中期考核。学生须填写《硕士专业学位研究生中期考核表》，撰写自评总结，对入学以来的政治思想表现、课程学习、科研能力、实践能力等进行综合自评。培养单位组织专家从以下几方面进行考核：1.课程学习考核。考察研究生是否按照培养方案的要求修满了学分，各门课程成绩是否合格。2.业务素质考核。主要考察研究生综合运用所学知识进行专业实践或社会调查等方面的情况，以及研究生学习相关的工作业绩。3.学位论文进展考核。主要考察学位论文的开题情况；选题的实用性、创新性和可行性；目前的论文进展情况。

按照《指导意见》和《beat365亚洲体育在线官网硕士研究生中期考核管理办法》要求，结合本学科培养方式、培养环节的具体情况，制定具体操作办法。

（二）毕业资格审核

研究生学习期满，完成培养计划规定的学习任务，修满规定学分，通过毕业资格审核方可进入学位论文答辩环节。

十一、学位授予

研究生须完成各环节学习任务，修满学分，阶段考核合格，且完成学位论文并通过学位论文答辩符合学校学位授予规定者，可获得审计专业硕士学位。

研究方向：政府审计、内部审计、注册会计师审计、内部控制。